Teachers' Tips:

Until now we have focused on the questions "Do you like? Does he like? Does she like? Do they like?" Now we are going to teach another very common verb - "to have".

The Do You Have It? (Song) is a catchy melody that contains many of the words and concepts that students will learn in the following 3 sections.

The words to the Do You Have It? (Song) are once again in a question/answer format so that students can practice singing the phrases they are learning. This will help them associate their new grammar with a catchy melody.

The 5 Components

1. Song – Play the Do You Have It? (Song) as often as you like, especially at the beginning of every new section.

2. Interactive Video / Audio File – There is no Interactive Video / Audio File in this section. The Video / Audio Files in the next 3 sections expand on the material in this song.

3. Textbook Activities – Play the Audio File for this song and have students sing along with it and point at the pictures in the textbook.

Once the students can sing this song very well you can play the Audio File for this song with No Vocals (Track 7 on the CD in the back of the textbook). Students will have to do all the singing themselves.

4. Classroom Activities – Write the words on the board and have students copy them into their notebook.

Use your imagination to come up with fun ways to help students learn the words to this song.

5. Work Sheets – There are no Work Sheets for this section.

Korean Version

Teachers' Tips:

지금까지는"Do you like? Does he like? Does she like? Do they like?"같은 질문에 중심을 두고 학습했었습니다. 이제 자주 사용되는 또다른 동사 "to have"를 지도하겠습니다.

The Do You Have It? (Song)은 쉬운 멜로디와 많은 단어들을 포함하고 있고 다음에 나올 세 섹션에서 이 개념들을 학습하게 될것입니다.

이들 섹션에서는 "Does he/she have a...?", "Does he/she have some...?"의 질문에 대한 긍적적인 대답과 부정적인 대답을 소개하고 연습하게 될것입니다. 또한 "Do you have...?" "Yes, I have..." "No, I don't have..." "May I borrow...?" 등의 문장표현들과  "Mine, Yours, His, Hers, Ours and theirs"의 개념까지 학습하게됩니다.

5단계 학습구성

1. 노래 – Do You Have It? (Song)을 자주 재생합니다. 특히 새로운 섹션을 배우기 시작할때는 더욱 자주 노래를 들려주세요.

2. 비디오 / 오디오 상호 학습 – 이번 섹션에 비디오 파일은 없습니다. 본 노래는 다음에 나올 세 섹션의 내용의 비디오/오디오 파일의 내용을 포함하여 담고 있습니다.

학생들이 노래에 익숙해지면 목소리가 나오지 않는 오디오 파일을 재생하여 줍니다. (교재2권 부록 CD의 7번 트랙) 이 음악에는 목소리가 녹음되어있지 않아 학생들이 스스로 노래를 불러야 합니다.

3. 교재 활동 – 오디오 파일을 재생시켜 학생들이 교재의 그림을 짚어가며 노래를 따라하도록 지도합니다.

4. 교실 활동 – 칠판에 단어들을 적고 학생들이 노트에 따라서 쓰게 합니다.

선생님은 학생들이 이 노래에 나오는 단어들을 익힐수 있게 흥미로운 여러 방법을 응용해서 시행해봅니다. 

5. 워크북 학습 - 워크북 학습이 없습니다.