Teachers’ Tips:

There are seven “places” that Textbook 1 introduces - The Park is the seventh. We have studied the Classroom and five rooms in the home. Now we will look at the last place to be introduced and probably your students’ favorite - The Park.

The 5 Components

1. Song - There is no specific song for this Section but you could continue playing The House Song.

2. Interactive Video / Audio File - Have students speak along with this file and role play.

3. Textbook Activities – As you have for the other activities, hold up the book for the class and ask them "What's this?" and "Where is the...?" for all of the objects in the picture. Interview them individually and have them practice with each other.

4. Classroom Activities - You can make more Flash Cards for these objects or have students make their own.

5. Work Sheets - In this section there are a number of Work Sheets to fill out and a Vocabulary Page.

There is a Bingo Game as well. Have students take turns being the caller. Don't just let them say the name of the objects when they call them out - have them say in a full sentence "The baseball glove is in the park" etc.

Korean Version

Teachers' Tips:

본교재 1권에는 7가지의 장소가 나옵니다 –  교실과 집에 있는 5가지의 방을 공부했으며 공원이 일곱번째 입니다. 이제부터는 마지막으로 학생들이 흥미를 느낄 수 있는 공원을 살펴볼 것입니다. – The Park

5단계 학습 구성

1. 노래  - 이 섹션에 특정 노래는 없습니다. 계속해서The House Song을 들려주세요.

2. 비디오 / 오디오 상호 학습 - 비디오를 따라서 말하는 연습과 함께 롤 플레이도 해보도록 합니다.

3. 교재 활동 - 그림안의 모든 물건들을 짚어가며 "What's this?" and "Where is the...?"라고 질문을하고 개인별로 그리고 짝과 같이 연습하게합니다.

4. 교실 활동 - 선생님은 이 주제에 관한 더 많은 플래시 카드를 만들수 있고 학생들도 자신들의 카드를 만들도록 합니다.

5. 워크북 학습 - 본 섹션 Vocabulary 페이지에는 학생들이 답을 써내야 할 연습문제들이 몇개 있으며 마지막에 빙고 게임도 있습니다.

학생들이 돌아가며 빙고게임의 콜러가 되도록하며 사물의 이름을 말할 때는 사물이름을 활용해 "The baseball glove is in the park" 등과 같이 문장을 만들어보도록 지시합니다.