Teachers’ Tips:
The 5 Components
1. Song - The House Song has a catchy chorus melody to help students remember the names of the different rooms in the home. Play the song as often as you like.
2. Interactive Video / Audio File - These files are short and very easy. Students should be able to learn them quickly.
3. Textbook Activities - The House Song introduces not only the names of the rooms in the home but the concepts "Where is he?" and "What is he doing?" These will be dealt with extensively in the second half of the textbook.
For now let's focus on learning the rooms in the home. Begin by simply pointing to each room and asking the students "What's this?" They should reply "It's a bedroom" etc.
In the following sections we will explore the concept "Where is it?" Students must learn the names of the rooms in the home so that they can tell you which room the different items of furniture are in.
4. Classroom Activities - You can make Flash Cards to help teach these rooms.
Draw a house on the board and have students point to each room and tell you what it is.
Have students draw pictures of their own home and label each room correctly.
5. Work Sheets - Complete the simple Work Sheet and remember to save the Vocabulary Page into their "Vocabulary Picture Dictionary".
Korean Version
Teachers' Tips:
5단계 학습 구성
1. 노래 – The House Song은 재미있고 쉬운 후렴부분을 가지고 있어 학생들이 집안의 각각 다른 방들의 이름을기억할수 있게 도와줍니다.
2. 비디오 / 오디오 상호 학습 – 이 파일들은 짧고 아주 쉽게 구성되어 있어서 학생들이 빠르게 학습할수 있을 것입니다.
3. 교재 활용 - The House Song은 집안의 각각의 방 이름만을 학습하는 것이 아니라 "Where is he?" and "What is he doing?" 문장의 개념까지 다루고 있습니다. 이 노래를 통해 교재 후반부의 문장까지 미리 학습할수 있을 것입니다.
지금은 집안의 각각의 방 이름들을 학습하는데 집중하도록 합니다. 각방을 짚어가며 "What's this?" 질문을 하고 학생들은 예를 들어 "It's a bedroom"처럼 대답합니다.
이 섹션을공부하면서 "Where is it?" 라는 개념을 찾게되고 학생들은 집안 각 방에 어떤 다른 가구들이 있는지 알 수 있습니다.
4. 학급 활동 – 플래시 카드를 만들어 방들의 이름을 지도하는데 사용합니다.
칠판에 집안을 그리고 각 방을 가르키며 학생들에게 방이름이
무엇인지 대답하게 합니다. 그리고
학생들에게 각자 본인들의 집안을 그리게하고 방이름을 정확히 적어넣게 합니다.
3. 워크북 학습 – 본 워크북 페이지를 마친후 이 Vocabulary페이지를 학생들이 " Picture Dictionary "에 넣도록 하는것을 잊지말도록 합니다.